1. По результатам экскурсии заполните таблицу.
1 декабря
Снег еще не выпал, но лужи покрыты льдом.
На деревьях нет листьев, перелетных птиц не видно.
2. Обозначь цифрами порядок следования зимних месяцев.
3 – февраль
1 – декабрь
2 – январь
3. Выполните задания для групповой работы.
Вариант 1
1) Из текста учебника выпишите примеры зимних явлений в неживой природе.
Оттепель, гололедица, снегопад, метель, изморозь.
2) Догадайтесь, как называются эти снежинки. Укажите стрелками.
Вариант 2
1) Вырежьте из Приложения и наклейте к каждому дереву его плоды.
2) Дорисуйте цепочки следов так, чтобы они привели к их «хозяевам».
4. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Беляк и русак». Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Запиши.
Сравнение зайца-беляка и зайца-русака
Сходство: Длинные уши, мощные задние лапы, едят растительную пищу, летом они имеют один цвет – серый.
Различия: Русак крупнее беляка, у него длиннее уши, он быстрее бегает. Русак и зимой и летом серого цвета, а беляк зимой белый с черными кончиками ушей.
5. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе задание. Полюбуйся красотой зимней природы и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота зимы».
