Українська література

Виконайте тестові завдання. 1 Визначте назву твору, автора і героя, якому належить фраза: «Я тебе не відраджую,але, хто хоч краплю мудрості зачерпне, довіку ситий не буде. Від многої мудрості много скорбі, і хто примножує знання, примножує печаль»: А Андрію Степановичу (Н. Бічуя, «Шпага Славка Беркути»); Б Коню Шеталу (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»); В Діду Свириду (В. Чемерис «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»); Г Пустельнику (Ю. Винничук «Місце для дракона»). 2 Хто у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» мав прізвисько Жучок? А Федько Котигорошко; Б Петро Білий; В Вітька Горобець; Г Галька Козачок. 3 Якої масті був кінь Шептало, повернувшись до стайні після прогулянки (В. Дрозд,«Білий кінь Шептало»)? АСірої; Б білої; В бурої; Г сріблястої. 4 Назвіть героя, якого немає у творі Ніни Бічуї «Шпага Славка Беркути». А Лілі Теслюк; Б Стефко Вус; В Ніна Воврик; Г Юлько Ващук. 5.Хто з героїв так розмірковував про Беркуту: «Шпага. Книжка. Старі спортивні кеди на підлозі. Блакитні печери… Висловлені й невисловлені сумніви…» А Батько Стефка Вуса; Б Мати Юлька Ващука; В Мати Лілі Теслюк; Г Мати Славка. 6. Люботинському князеві з повісті-казки Ю. Винничука потрібен був дракон, щоб А знайти собі зятя Б прославитися в битві з ним В настрахати ворогів Г залучити туристів 7. Укажіть епічний жанр, який характеризується зосередженістю на одній події в житті головного героя,стислими описами та обмеженою кількістю дійових осіб. A) оповідання; Б) повість; B) роман; Г) новела. 8. Укажіть, як ставилися до Шептала бригадні коні (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»). A) співчували; Б) глузували; B) обходили стороною; Г) недолюблювали. 9. Якою наукою зацікавився Юлько (Н. Бічуя “Шпага Славка Беркути”): а) психологією; б) нумізматикою; в) філологією; г) спелеологією. 10. За повістю В. Дрозда “Білий кінь Шептало” виберіть правильну відповідь: а) образи твору мають алегоричну основу; б) кінь Шептало не повернувся на конюшню; в) Шептало був гнідим; г) конюх Степан не любив коней, тому часто їх бив. 11. Предки Шептала (В. Дрозда “Білий кінь Шептало”): а) були спортивними конями; б) виступали в цирку; в) возили коней; г) брали участь у військових подіях. 12. Визначте жанр твору Ю. Винничука “Міце для дракона”: а) оповідання; б) казка; в) повість-казка; г) легенда. 13. Чого навчив Пустельник дракона (Ю. Винничук “Місце для дракона”): а) співати; б) танцювати; в) читати; г) писати. 14. Як звали дракона (Ю. Винничук “Місце для дракона”): а) Василько; б) Грицько; в) Петрик; г) Дмитрик. 15. Андрій Степанович подарував Славкові на 14-річчя (Н. Бічуя “Шпага Славка Беркути”): а) м’яч; б) ракетки; в) шпагу; г) кросівки. 16. Оберіть епізод, який є кульмінацією твору В. Дрозда “Білий кінь Шептало”: а) Шептало тікає на волю; б) кінь згадує про дитинство; в) кінь купається у річці; г) Шептало повертається до табуна. 17. Князь у творі Ю. Винничука “Місце для дракона” правив у: а) Львові; б) Самборі; в) Смілій; г) Люботині. 18. Хто вбив дракона у творі Ю. Винничука “Місце для дракона”: а) Пустельник; б) пан Лаврін; в) джура; г) Кельбас із Цюкалівки. 19. Дракон Грицько з повісті-казки Ю. Винничука нагадував князівні при першій зустрічі А квіточку Б сонечко В бджілку Г метелика 20. Чого не робив Федько з повісті В. Чемериса „Вітька + Галя, або Повість про перше кохання” для закоханого Вітьки? А складав серенаду Б давав списувати домашні завдання В написав вірша до газети Г добував гроші для кіно 21. Сватання до Галі Козачок у сюжеті повісті В. Чемериса є А експозицією Б зав’язкою В кульмінаційним моментом Г розв’язкою 22. Вітька з повісті В. Чемериса назвав Галю „зміюкою лукавою”, бо вона А розповіла усім дівчатам, що він у неї закохався Б запросила на побачення ще й Петра В відверто посміялася з хлопця Г підкупила його секунданта Федька халвою 23. Кому з героїв належить характеристика : 1. « Ябеда і боягуз, хвастун і брехун» 2. « Тонка броова, мов крило чарівної птиці» 3. « Мужчина з життєвим стажем в чотирнадцять неповних років» 4. « Що він язикатий – знала, але щоб так складно небилиці плести…» А Галі Козачок Б Матір Вітьки В Федьку Котигорошку Г Вітьку Горобцю Д Петру Білому 24. Установіть відповідність між героєм та його вчинком: 1.Самотність, зарозумілість 2.Віра у свій талант 3.Відсутність повноцінного спілкування з батьками 4 Протистояння брехні і правди А Лілі Теслюк Б Стефко Вус В Юлько Ващук Г Славко Беркута Д Андрій Лопух

Метафоры в«Похвале» П. Глазового

ОЧЕНЬ МНОГО БАЛОВ ОЧЕНЬ МНОГО БАЛОВ ОЧЕНЬ МНОГО БАЛОВ ОЧЕНЬ МНОГО БАЛОВ 5. У повісті Я.Стельмаха «Митькозавр із Юрківки…» Митько і Сергій збиралися їхати в село до бабусі для того, щоб А жити в курені на озері, варити юшку, нічого не робити Б збирати колекцію комах за завданням учительки В розгадати секрет таємничого чудовиська Г допомогти бабусі викопати картоплю 6. Синонімом до слова химера є іменник А вада Б потвора В віхола Г пітьма 7. Несправедливий суд засуджується у творі Леоніда Глібова А «Щука» Б «Жаба і Віл» В «Муха і Бджола» Г «Хто сестра і хто брат?» 8. Твір Степана Руданського «Запорожці у короля» за жанром А байка Б співомовка В казка Г анекдот 9. Українська мова, яка є свідченням нашої культури, благородності, манери поведінки й етикету, возвеличується в гуморесці Павла Глазового А «Похвала» Б «Еволюція» В «Заморські гості» Г «Найважча роль» 10. У творі С.Руданського «Запорожці у короля» на завершення свого перебування в короля запорожці А похвалилися своїми вусами Б попросили подати їм меду В влаштували гуляння з піснями й танцями Г попросили подати їм сметани 11. Хвалькуватість, невміння на справі довести свої знання й обдарованість засуджуються в гуморесці Павла Глазового А «Найважча роль» Б «Еволюція» В «Заморські гості» Г «Похвала» 12. «Якіїсь два Осли, одна нікчемна Шкапа та два стареньких Цапа» були суддями у творі А Леоніда Глібова Б Павла Глазового В Всеволода Нестайка Г Степана Руданського

Спільне й відмінне між Марусею та Грицем з “Маруся Чурай”

Які вади людей висміює Глібов у байці “Жаба і Віл”​

Даю 50 баллов!!! Як би ви поводили себе на місці Устини якби потрапили в її ситуацію?

Придумайте інше закінчення історії дракона Грицька за умови, що він завчасно полетів із Люботина в інші краї.СРОЧНО ДАЮ 20 БАЛЛОВ​

У яких ситуаціях Міо відчуває страх і відчай . Чи свідчить це про його боягузтво?пппппппппппппппппппппппеееееееееееееееееееееежжжжжжжжжжжжжжеееееееееееееееееее

Хто був адвокатом щуки(байка щука)

– Що подумки наказав Климко прибульцям?​

Вік головного героя твору Іван сила. Пожалуйста срочно!!!

Прочитайте твір Л.Ворониної ” Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку 9″. Дайте письмові відповіді на запитання “Упізнай героя” ( відповідь оформить так: цифра – слово) 1) “…вони навчалися проникати в людську свідомість і підкоряти людей своїй волі…” 2)”…засмага на їхніх обличчах була така густа, до вони стали схожі на кочівників пустелі — бедуїнів”. 3) “…видатний учений. Це вона винайшла протиотру від вірусу страху”.

Ребятя!!!! Работу сдавать через 5мин!!! Помогите!!! 11. У магазині агроном-квартирант купував: а) ковбасу і цукерки; б) хліб і згущене молоко; в) сметану і печиво. 12.Тваринне господарство Олени Булиги складалося з: а) собаки та кози; б) курей та кота; в) качок і гусей. 13.З двору, де жила бабуся, можна було спостерігати за бурхливою річкою: а) Самара; б) Вілія; в) Дністер. 14. Хата літньоїжінки стояла а) під горою б) неподаліквід озера в) білялісу з червоного сосняку 15. «Інкубаторами» бабуся називала: а) індиків; б) курей; в)качок. 16. Олена Булига розповідала своєму квартиранту легенду про Планетника: а) травневими вечорами; б) під час обіду; в) коли поралася біля печі, готуючи йому сніданок. 17. Характеризуючи бабусю, про неї можна сказати, що вона: а) мовчазна; б) легковажна; в) працьовита. 18. Сидячи у хаті, хлопець через вікноспостерігав, як: а) мати розпушувала землю і садила насіння; б) на вечірньому небі сяяли зірки; в) кури на дворі розгрібали сміття. 19. Цілу зиму хлопчик сидів у курній хаті, наче: а) прихований скарб; б) насінина, запхнута й зав’язана у торбинку; в) ув’язнений, 20. Найбільше хлопчик мріяв про те, як: а) потрапити на місяць; б) вирушити у подорож на кораблі; в) самому щось посіяти і щоб воно зійшло. 2часть 1. Дід Дем’ян розповідав Михайлику, що лебеді на своїх крилах приносять: а) щастя; б) життя; в) казку. 2. Михайлик від діда дізнався про ключі: а) срібні; б) чарівні; в) золоті. 3. Трапилося так, що іноді ключі могла загубити а) бабуся; б) мати; в) тітка 4. За неслухняність мати називала Михайлика: а) розбишакою; б) халамидником; в) вариводою. 5. Михайлик з бабусею ходив до: а) лісу збирати гриби та ягоди; б) церкви; в) церковного титаря. 6. Всі діти боялися на селі: а) ходити до лісу; б) титаря; в) бабусю Михайлика. 7. Однокрила качка у дворі Михайлика вміла: а) розбиратися в людях; б)захищати своїх каченят від собак; в)передбачати погоду. 8. Щоцікавогорозповіла Люба Михайлику під час зустрічі? Про 1.пригоди у Якимівськійзагорожі 2.прочитануцікаву книжку. 3.народженнясвоєїсестри; 9. Повернувшись післяпрогулянки з Любою додому, Михайликпобачив ворота до свого двору відчиненими. Цевідбулося через те, що: 1.дядькоМикола привозив борошно і не зачинив їх 2.батькоповернувсядодому 3.бувсильнийвітер і дощ 10 ЩовідповівМихайлик на питаннявчительки: “А хто тебе навчивчитати? 1.«Відстаршихшколярівперейняв» 2.«Мійулюбленийдідусь» 3.”Книжкипоповича” 11 Для проведеннявиставиорганізатори театру у селянпозичали 1.гроші 2.стільці 3.знаряддяпраці 12 Квитокдотеатрукоштував 1.чотирифунтипшениці 2.п’ятьрублів 3.глечик молока абодвіпаляниціхліба 13 Театральнавиставамалавідбуватися… 1.нацентральномумайданісела 2.в школі 3.у приміщенністароїбібліотеки 14 Чим Михайликпригостивголодниходнокласників, якісховалисяпід театральною сценою? 1.пиріжком з калиною 2.пряженимгорохом 3.шматкомчорногохліба 15 Усім в театрісподобалася картина, коли: 1.собакаловиввідьму 2.дівчата, пританцьовуючи, співали 3.парубокбілякриниціобнімавдівчину

Визначте художньо-виражальні засоби в наведеному фрагменти з твору «Місце для дракона». Поясніть їхню роль.«День заходив за гори, на галявину почали сповзатися сутінки, наче половці, припадаючи до землі, і світло відступало перед ними спорхувало вгору й відлітало в незнану височінь».​

Что делать если закопали в гробу ​

Хто подарував Івану годинник? Що було написано?(з твору Іван Сила)

кросворд к Павленко М. Русалонька із 7в або прокляття роду кулоківсьих. помогите составить плз!​

Запитання 3 Як називався космічний корабель Лероя Кліві (оповідання Роберта Шеклі «Запах думки»)? варіанти відповідей а) «Ентерпрайз» б) поштоліт 2-4-3 в) «Тисячолітній сокіл» г) «Оріон»

який твір з української літератури вам найбільше сподобався 8 клас​

)4. Українські патріоти О. Ольжич і О. Теліга героїчно загинули в період: * а) громадянської війни 1917-1921 р. р. б) Голодомору 1932-1933 р. р. в) Другої світової війни 1939-1945 р. р. г) воєнних дій 2014-2015 р. р.

За що Сергій себе картав “митькозавр з Юрківки або Химера лісового озера

Де тренувався іван сила коли була погпна погода

3. Хто водив Михайлика до церкви (за повістю М.Стельмаха „Гуси-лебеді летять”): а) мама; б) бабуся; в) дідусь. 4.Як звали дядька, з яким жив Климко (за повістю Гр.Тютюнника „Климко”): а) Кирило; б) Богдан; в) Микола. 5. Що подарував Климкові у Слов’янську на базарі незнайомий дядько: а) сіль; б) куртку, в) тапки. 6. Який твір називається автобіографічним?

1.У романі Чорна рада» П. Куліша відтворено події А Коліївщини Б доби Руїни В боротьби під проводом Б.Хмельницького Г кріпацтва Д пореформеної доби 2.Головна ідея роману «Чорна рада» полягає у А возвеличенні давньої України княжих часів Б неприйнятті міжнаціональної ворожнечі різних суспільних верств В утвердженні думки про необхідність національної злагоди українців Г оспівуванні славного минулого козацької держави Д возвеличенні високого почуття – кохання 3.У романі «Чорна рада» НЕ ПОРУШУЄТЬСЯ проблема А взаємин між панством, старшиною і простолюдом Б відносин між Україною і Росією В кохання й подружнього щастя Г збереження для нащадків фольклорної спадщини Д ролі державного діяча в суспільному житті 4.У словах «думав, як би Вкраїну на добру дорогу вивести», «нам іще далека дорога», і ногу поставив на поріг, щоб іти в далеку дорогу» наскрізним є А образ України В образ невідомості Д образ патріота Б образ дороги Г образ рідної хати 5. Прочитайте рядки. Весело і тяжко згадувати нам тебе, старий діду Києве! Бо й велика слава не раз тебе осіяла, і великі злигодні на тебе з усіх боків збирались… Скільки-то князів, рицарства і гетьманів добуло, воюючи за тебе, слави; скільки-то на твоїх улицях… на валах і церковних цвинтарях пролито крові християнської! Цей уривок є таким композиційним елементом повісті «Чорна рада»: А міський пейзаж В пролог Д ліричний відступ Б епілог Г епіграф 6.Прочитайте рядки. Темний він був на очі, а ходив без проводиря; у латаній свитині і без чобіт, а грошей носив повні кишені. Що ж він робив із тими грішми? Викупляв невольників із неволі. Іще ж до того знав він лічити усякі болісті і замовляти усякі рани… Це характеристика А Якима Сомка Б Івана Брюховецького В Божого Чоловіка Г Череваня Д Васюти Золотаренка 7.Прочитайте рядки. …чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанях, чоботи шкапові попротоптувані – і пучки видно. Хіба по шаблі можна б здогадуватися, що воно щось не просте: шабля аж горіла от золота; да й та на йому була мов чужа. І постать, і врода в його була зовсім не гетьманська. Так наче собі чоловік простенький, тихенький. Це опис зовнішності А Шрама Б Пугача В Сомка Г Тетері Д Брюховецького 8.«Дай Боже, щоб обидва береги Дніпровії приклонились під одну булаву!», – заявляє А Божий чоловік Б полковник Черевань В Іван Шрам Г Яким Сомко Д Іван Брюховецький

9 и 10 простите за широкий угол​

У байці л Глібова Щука головну злодійку 1)посадили в тюрьму 2)відпустили 3)Засудили і веліли повісити 4засудили і постановили втопити

Ради мами умаляю1.Ліричним є твірА «В бур’янах» (С.Васильченка)Б «За сонцем хмаронька пливе…»(Т.Шевченка)В «Лось»(Є.Гуцала)Г «Микита Кожум’яка»(О.Олеся)

Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Образ Івана Сили (Івана Фірцака) – утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості. Інші герої повісті». ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НАПИСАТЬ Охарактеризувати образ Івана Сили письмово.

Допоможіть скласти казку для дитини 2 клас про пригоди дівчат, яким верба подарувала чарівні сережки??? БУДЬ-ЛАСКА!!!!

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА: Яких літературних героїв згадано у вірші “Книжки в обкладинках червоних”?

Подобрать синонимы к слову солнце на укр ______________________________

До поетів-романтиків НЕ належить… А)Г.Сковорода Б)Є.Гребінка В)М.Петренко Г)П.Глулак-Артемовський

За що заарештували Iвана Силу?​

Сделайте анализ стиха Мова Рослин Тема Идея Художни засоби Даю 40 баллов

Який вид лірики у переспіві ”Ісаія Глава 35” Т. Шевченка?

Есе -(сучасна українська література) Тема- ” Мистецтво- засіб формування сучасного погляду на світ і людину в ньому”( на прикладі твору одного з постмодерністів)

жанр твору гер переможний помогите быстрее

До якого міста приїхали заморські гості з однойменної гуморески?

ДУЖЕ ПОТРІБНООО Напишіть невеликий твір (6-7 речень) на тему «Іван Сила – утіленнянепереможного духу українського народу, його доброти й щирості»,Будь ласка, дуже потрібно!!!! Даю 20 балів! ​

твір-речення на тему якою я бачу стежку свого життя

напишіть твір роздум “У чому гуманізм повісті Сіроманець?” (7-9речень)

гумореска “Похвала” застерігає? срочно​

укажіть героя твору “Місце для Дракона” якому належать слова “та мені й на думці ніколи не було зло чинити” ​

у творі Ю.Винничука ‘Місце для дракона’ є вірші …

1. Яке враження справив на вас твір „Арфами, арфами…”? Які емоції, настрій він викликав?

Сенкан про Нюхмумрикп

Через скільки часу муха схилила головоньку, якщо жила би життям бджоли одним словом

СРОЧНО ДАЮ 40 БАЛЛОВ Назвіть важливі, на вашу думку, для поета цінності, про які йдеться у поезії “Пісня про рушник”.(7-12 речень)

Нужно написать Твір-мініатюра «Мої поради Сашкові» по твору «Сіроманець», ответьте пожалуйста, это срочно

Діана Він Джонс це? ​

СРОЧНО ДАЮ 35 БАЛОВ КТО ОТВЕТИТ НА ВОПРОСЫ чому твір носить таку назву ” Зачарована Десна”? Чому річка дитинства Довженка була зачарованою?

Чому Лесю не віддають за Петра? У романі чорна рада

твір Клим Джура рятівник світу

Помогите пожалуйста!!!! Оочень нужно

чому верховинець намагався уникати змагання із силачами єДаю 10 баллов, помогите пожалуйста, срочно​

Главный герой якого твору намагався вилікувати хижака?

Даю 50 баллов Напишіть твір-мініатюру на одну із запропонованих тем: 1). «Краса українського рушника» (за віршем Андрія Малишка «Пісня про рушник»). 2). «Іван Сила – утілення непереможного духу українського народу, його доброти  і щирості» (за повістю Олександра Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили»).

Які книжки читали хлопці з твору ” митькозавр з юрківки, або химера лісового озера”?

2.Яке, за поясненням пустельника, призначення дракона на землі? *​

Напишіть власне закінчення повісті “Сіроманець.” пожалуста помогите

Переведите с якутского: пиибэ. могу помочь с сириусом

Очень надо Укажіть вид римування у наведених рядках з твору Миколи Вороного «Блакитна панна» Має крилами Весна Запашна, Лине вся в прозорих шатах, У серпанках і блаватах… А: Кільцеве Б: Білий вірш В: Суміжне Г: Перехресне

СРОЧНО❤️❤️❤️❤️❤️❤️Тема і мораль байки жаба і віл

5 – 9 классы Українська література 25+13 б Срочнооооо 12 вопросов 1)1. Кому належить висловлювання: “Постать Івана Фірцака на Закарпатті загальновідома. А захотілося мені написати про нього твір для дітей, коли я повніше познайомився з його життям”. * а) Олегу Ольжичу; б) Григору Тютюннику; в) Андрію Малишку; г) Олександру Гаврошу. 2)2. У повісті “Неймовірні пригоди Івана Сили” підняті всі морально-етичні проблеми, ОКРІМ: * а) дружба і любов; б) добро і зло; в) чесність і підступність; г) батьки і діти. 3)3. Персонаж повісті О.Гавроша Іван Сила є втіленням ідеї: * а) непереможності духу українського народу; б) самопожертви в ім`я близької людини; в) незнищенності справжнього кохання; г) любові до рідної природи. 4)4. Українські патріоти О.Ольжич і О.Теліга героїчно загинули в період: * а) громадянської війни 1917-1921 р.р. б) Голодомору 1932-1933 р.р. в) Другої світової війни 1939-1945 р.р. г) воєнних дій 2014-2015 р.р. 5)4. Українські патріоти О.Ольжич і О.Теліга героїчно загинули в період: * а) громадянської війни 1917-1921 р.р. б) Голодомору 1932-1933 р.р. в) Другої світової війни 1939-1945 р.р. г) воєнних дій 2014-2015 р.р. 6)6. Поезії “Сучасникам”, “Радість”, “Пломінний день” є творчим доробком: * а) О.Ольжича; б) О.Теліги; в) А.Малишка; г) О.Гавроша. 7)7. У якому творі А.Малишко використовує рядки: “Скільки підросло й полетіло нас В молодій весні, в колосистім полі”? * “Пісня про рушник”; б) “Так живуь на цій землі поети…” в) “Вчителька”; г) “Чому, сказати й сам не знаю…” 8)8. У реченнях ” У 1942 році він разом з Оленою Телігою приїхав до Києва й керував підпільною боротьбою. Помер у 1944 році у фашистському концтаборі…” ідеться про письменника: * а) Гр.Тютюнника; б) А.Малишка; в) О.Ольжича; г) О.Гавроша. 9)9. Символічно місткі художні деталі “зелені луги”, “щебетання дібров”, незрадлива усмішка” використовує А.Малишко у творі: * а) “Пісня про рушник” б) “Так живуть на цій землі поети…” в) “Вчителька” 10)10. Яке символічне значення рушника в поезії А.Малишка “Пісня про рушник”? * а) далека дорога; б) щастя, доля; в) розлука з домом. 11)11. Чиє ім`я зайве у списку? * а) Василь Вірастюк; б) Іван Піддубний; в) Іван Фірцак; г) Олександр Гаврош. 12)12. Поетична ідея вірша О.Теліги “Сучасникам” виражена в рядках: * а) “Не треба слів! Хай буде тільки діло!” б) “Сховай свій біль. Зломи раптовий порив…” в) “Та там, де треба, я тверда й сувора…”

Допоможіть СРОЧНО!!! Дати розгорнуту відповідь «Чи може людина змінити світ?» СРОЧНО!!! БУДЬ ЛАСКА!!! ДАМ 10 БАЛІВ!

жанр твору гер переможний

Чого не робив Федько з повісті “Вітька + Галька, або повість про перше кохання ” для закоханого Вітьки

Які твори підказали автору, Пантелеймону Кулішу, образ центрального персонажу твору – старого Шрама?

У яких ситуаціях Міо відчуває страх і відчай . Чи свідчить це про його боягузтво? Зарліт 6 клас Даю 40 баллов

Хто супроводжував Iвана Силу в усіх його поєдинках і змаганнях?​

Визначте елементи традиційного чарівної казки ,використані у творі Лінгрен . Що нового привносить у них письменниця Міо міо

Які риси вдачі властиві головним героям твору Я. Стельмаха “Митькозавр із Юрківки”

У цитаті «німі зловісні блискавиці» використано художній засіб: метафора епітет персоніфікація порівняння

Пожалуйста помогите даю 40 балов очень нужно умоляюЗрадити себе можна? Твір-роздум за 2 дією феєрії “Лісова пісня”з використанням цитат​

У чому актуальність творів Миколи Вороного сьогодні?

Як повівся Клим у банку?

Щоб дати відпочинок глядачеві, стомленому серйозною дією, у шкільному театрі демонструвалися: а) містерії; б) мораліте; в) інтермедії; г) міраклі.

Що навчальне в життєвій історії Івана Силы для нас

Ессе “У чому сила Івана Сили?”

Характеристика образів із твору”Неймовірні пригоди Івана Сили”.​

Кому належить фраза: «Коцюбинський розширив обрій української повісті»?

Твір-роздум(есе вормат зно) Чи можуть бути люди щасливими поодинці

На прикладі новели «Момент» охарактеризуйте жанр новели.​

СРОЧНО!!!!! СРОЧНО!!!! СРОЧНО!!!!!!! СРОЧНО!!!! ОПОВІДАННЯ СІРОМАНЕЦЬ Як Сашко ставиться до Сіроманця? Чому саме так? Що помітив пізніше Сашко в очах Сіроманця? Де вони зустрілися вперше? Який сон щоночі снився Сіроманцеві? Який сон тричі бачить Сашко?

Скласти свою гумореску. Пожалуйста быстро!!

Що висміює Л.Глібов у своїх байках?

роман чорна рада. допоможіть будь ласка​

Поясніть, яку роль у розвитку сюжету відіграє пропозиція Федька, щоб Вітя освідчився Галі у коханні (твір «Вітька+Галя, або повість про перше кохання»)​

Як у давнину в Україні називали театр ляльок?

Яку клятву дав собі Беркута? А. Довести, що він найкращий учень 7-Б класу. Б. Ніколи не брехати батькам. В. Через рік увійти до збірної республіки. Г. Більше не товаришувати з Юльком.

ребята оч надо пожалуйста помогите будьте людми ! сущность конфликтов в рассказах Г. Д. Брэдбери «Улыбка» и Р. Шекли «Запах мысли».

Що спільного у поемах Катерина і Наймичка і що їх розрізняє. помогите пажалуста

Даю 85 баллов. Поможіть1.На основі прочитаного твору скласти план дій “Що робити,щоб бути здоровим”2.Скласти інформаційне гроно до образу Івана Сили.Твір: “Неймовірні пригоди Івана Сили”​

Що вказує на любов Олеся до природи, коли описуєтьсяйого дорога до школи

Ребят помогите срочно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! даю 12 балов! Чим загрожувало Землі нашестя синьомордиків? а) Вони хотіли знищити людство та стати господарями на планет Земля б) Вони хотіли заразити усіх людей вірусом страху і зробити з них рабів, з’їсти всіх комах на Землі в) Вони хотіли заразити всіх людей вірусом жадібності, щоб усі боялися синьомордиків та віддавали їм коштовності г) Вони хотіли знищити все живе на планеті

Кого вовк вичікував у засідці? А Коня з вершником; Б зграю; В мисливців; Г мандрівників.

укажіть літературного героя- авторапоетичних рядків:”Розцвітають дивні квіти,розкривають пелюстини,а метелики стікають по вустах як сік ожини ​

Твір на тему: “Протест проти сірості”. 40 балооов

5. У повісті Я.Стельмаха «Митькозавр із Юрківки…» Митько і Сергій збиралися їхати в село до бабусі для того, щоб А жити в курені на озері, варити юшку, нічого не робити Б збирати колекцію комах за завданням учительки В розгадати секрет таємничого чудовиська Г допомогти бабусі викопати картоплю 6. Синонімом до слова химера є іменник А вада Б потвора В віхола Г пітьма 7. Несправедливий суд засуджується у творі Леоніда Глібова А «Щука» Б «Жаба і Віл» В «Муха і Бджола» Г «Хто сестра і хто брат?» 8. Твір Степана Руданського «Запорожці у короля» за жанром А байка Б співомовка В казка Г анекдот 9. Українська мова, яка є свідченням нашої культури, благородності, манери поведінки й етикету, возвеличується в гуморесці Павла Глазового А «Похвала» Б «Еволюція» В «Заморські гості» Г «Найважча роль» 10. У творі С.Руданського «Запорожці у короля» на завершення свого перебування в короля запорожці А похвалилися своїми вусами Б попросили подати їм меду В влаштували гуляння з піснями й танцями Г попросили подати їм сметани 11. Хвалькуватість, невміння на справі довести свої знання й обдарованість засуджуються в гуморесці Павла Глазового А «Найважча роль» Б «Еволюція» В «Заморські гості» Г «Похвала» 12. «Якіїсь два Осли, одна нікчемна Шкапа та два стареньких Цапа» були суддями у творі А Леоніда Глібова Б Павла Глазового В Всеволода Нестайка Г Степана Руданського

що шукав чарівник по всьому світу -если что ето из мультика муми-троли 1королівську кобру 2дітей що знайшли капелюх 3чарівній капелюх який загубив 4королівський рубін

Ребятя!!!! Работу сдавать через 5мин!!! Помогите!!! 11. У магазині агроном-квартирант купував: а) ковбасу і цукерки; б) хліб і згущене молоко; в) сметану і печиво. 12.Тваринне господарство Олени Булиги складалося з: а) собаки та кози; б) курей та кота; в) качок і гусей. 13.З двору, де жила бабуся, можна було спостерігати за бурхливою річкою: а) Самара; б) Вілія; в) Дністер. 14. Хата літньоїжінки стояла а) під горою б) неподаліквід озера в) білялісу з червоного сосняку 15. «Інкубаторами» бабуся називала: а) індиків; б) курей; в)качок. 16. Олена Булига розповідала своєму квартиранту легенду про Планетника: а) травневими вечорами; б) під час обіду; в) коли поралася біля печі, готуючи йому сніданок. 17. Характеризуючи бабусю, про неї можна сказати, що вона: а) мовчазна; б) легковажна; в) працьовита. 18. Сидячи у хаті, хлопець через вікноспостерігав, як: а) мати розпушувала землю і садила насіння; б) на вечірньому небі сяяли зірки; в) кури на дворі розгрібали сміття. 19. Цілу зиму хлопчик сидів у курній хаті, наче: а) прихований скарб; б) насінина, запхнута й зав’язана у торбинку; в) ув’язнений, 20. Найбільше хлопчик мріяв про те, як: а) потрапити на місяць; б) вирушити у подорож на кораблі; в) самому щось посіяти і щоб воно зійшло. 2часть 1. Дід Дем’ян розповідав Михайлику, що лебеді на своїх крилах приносять: а) щастя; б) життя; в) казку. 2. Михайлик від діда дізнався про ключі: а) срібні; б) чарівні; в) золоті. 3. Трапилося так, що іноді ключі могла загубити а) бабуся; б) мати; в) тітка 4. За неслухняність мати називала Михайлика: а) розбишакою; б) халамидником; в) вариводою. 5. Михайлик з бабусею ходив до: а) лісу збирати гриби та ягоди; б) церкви; в) церковного титаря. 6. Всі діти боялися на селі: а) ходити до лісу; б) титаря; в) бабусю Михайлика. 7. Однокрила качка у дворі Михайлика вміла: а) розбиратися в людях; б)захищати своїх каченят від собак; в)передбачати погоду. 8. Щоцікавогорозповіла Люба Михайлику під час зустрічі? Про 1.пригоди у Якимівськійзагорожі 2.прочитануцікаву книжку. 3.народженнясвоєїсестри; 9. Повернувшись післяпрогулянки з Любою додому, Михайликпобачив ворота до свого двору відчиненими. Цевідбулося через те, що: 1.дядькоМикола привозив борошно і не зачинив їх 2.батькоповернувсядодому 3.бувсильнийвітер і дощ 10 ЩовідповівМихайлик на питаннявчительки: “А хто тебе навчивчитати? 1.«Відстаршихшколярівперейняв» 2.«Мійулюбленийдідусь» 3.”Книжкипоповича” 11 Для проведеннявиставиорганізатори театру у селянпозичали 1.гроші 2.стільці 3.знаряддяпраці 12 Квитокдотеатрукоштував 1.чотирифунтипшениці 2.п’ятьрублів 3.глечик молока абодвіпаляниціхліба 13 Театральнавиставамалавідбуватися… 1.нацентральномумайданісела 2.в школі 3.у приміщенністароїбібліотеки 14 Чим Михайликпригостивголодниходнокласників, якісховалисяпід театральною сценою? 1.пиріжком з калиною 2.пряженимгорохом 3.шматкомчорногохліба 15 Усім в театрісподобалася картина, коли: 1.собакаловиввідьму 2.дівчата, пританцьовуючи, співали 3.парубокбілякриниціобнімавдівчину ​

40 БАЛЛОВ!!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ПРОШУВалентин Чемерис. ” Вітька + Галя, або Повість про перше кохання “.1).Кому належать ці слова, що вони означають:”Хутір пропав за цю любов, козака жінки вкрутили”.2). Пояснити фразу:” Щоб вона, як лід на сонці, розтала…”​

ПОМОГИТЕ СРОЧНО О.ГАВРОШ ИВАН СИЛА Даю 20 баллов

складний план до твору білий кінь шептало

Як звали корову, з якою Ява і Павло намагалися організувати поєдинок(В. Нестайко «Тореадори з Васюківки»)? А. Контрибуція. Б. Білка. В. Конституція. Г. Констанція. 2. Хто зруйнував збудоване хлопцями метро? А. Корова. Б. Учителька математики. В. Льоха Манюня. Г. Дід. 3. Що означає слово бурштин (за твором Я.Стельмаха «Митькозавр з Юрківки…»)? А. Доісторична тварина. Б. Скам’яніла смола. В. Старе дерево. Г. Різновид торфу. 4. Визначте жанр твору Я.Стельмаха «Митькозавр з Юрківки…» А. Історичний роман. Б. Наукова повість. В. Пригодницька повість. Г. Романтична легенда. 5. Які книжки читали хлопці з оповідання «Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера» Я.Стельмаха: А. Фантастику. Б. Ботаніку. В. Зоологію. Г. Історію. 6.Для вчительки математики проїзд у метро у Васюківці коштуватиме: А. Три копійки. Б. П’ять копійок. В. Одна копійка. Г. Безкоштовно. 7.Допишіть правильну відповідь. Метафора- Верлібр- 8.Напишіть твір-мініатюру на одну з тем: Дружба – найкращий скарб. (за вивченими художніми творами) Світ пригод і фантазії у повісті Нестайка «Тореадори з Васюківки». За що хлопці можуть подякувати Василю («Митькозавр з Юрківки»)?

1)чому Шептало вважав себе особливим? 2)як він ставився до інших коней

Дам 30 баллов. Напишите хоть то, что знаете, пожалуйста( 2. Укажіть вид римування у наведених рядках з твору Миколи Вороного «Блакитна панна» Має крилами Весна Запашна, Лине вся в прозорих шатах, У серпанках і блаватах…; А: Кільцеве Б: Білий вірш В: Суміжне Г: Перехресне 3. Укажіть, який вірш Олеся став популярним романсом. А: «З журбою радість обнялась…» Б: «О слово рідне! Орле скутий!» В: «Чари ночі» Г: «Ти знов мене не кохала» 4. Визначте віршовий розмір поезії Олександра Олеся «Чари ночі». А: Ямб Б: Хорей В: Чотиристопний ямб з пірихієм Г: Чотиристопний ямб 5. Найістотнішим у долі В. Винниченка, політика і митця, були болісні роздуми… А: про емігрантів Б: про збереження краси рідної природи В: про власну родину Г: про рідний народ 6. В. Винниченко збагатив українську драматургію… А: проблемно-філософськими п’єсами Б: історичними трагедіями В: інтимними комедіями Г: розважальними водевілями 7. З 1902р. В. Винниченко заявив про себе як… А: політик Б: мистецтвознавець В: критик Г: літератор 8. Визнання В. Винниченка письменником відбулося після написання ним твору… А: «Сонячна машина» Б: «Гріх» В: «Краса і сила» Г: «Рівновага» 9. Письменник-новатор В. Винниченко зумів поєднати… А: художній досвід класики з інтенсивним засвоєнням естетичних ідей свого часу Б: політику і культуру В: соціальне і національне Г: комічне і трагічне, ідейно-художній досвід кращих письменників минулого 10. «Кого у нас читають? — В. Винниченка. Про кого скрізь йдуть розмови, як тільки інтереси сходяться на літературі? — В. Винниченка»,— так зазначав… А: І. Франко Б: Д. Павличко В: Леся Українка Г: М. Коцюбинський 11. Які тенденції наявні у творчості О. Олеся? А: Імпресіоністичні, експресіоністичні Б: імпресіоністичні, неоромантичні В: неореалістичні, експресіоністичні Г: неоромантичні, символістські 12. Дорога в Казку з твору О. Олеся — це символ… А: нездійсненної мрії Б: обману, хибного шляху В: творчості, фантазії Г: духовних поривань до кращого життя

Яким позасюжетним елементом закінчується твір?Що він розкриває? “Місце для дракона”​

у рядках Л.Костенко хай буде легко. дотиком пера . хай буде вічно спомином привітним . визчальними художніми засобами є

. Яка незвичайна подія мала відбутися 25 липня в селі Великі Чаплі, де точиться дія повісті В. Чемериса«Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»? *​

міні – твір «Зображення історичного минулого України в романі П. Куліша «Чорна рада»»

що запропонував дракон зїсти пустельникові “місце для дракона”

Хто розповідає Історію гер переможний быстрее пожалуйста

написати твір- роздум “чи добре,коли людина хитра”( за твором Щука)​

Які мотиви й образи є наскрізними у творчості В. Стуса?

2. Запишіть слова з частками, знімаючи риски.Де/коли, казна/де, аби/хто, коли/сь, скинь/но, будь як, хтозна/коли, сядь/бо, взяв/таки,ще/й, зроби/ж, якби/то, отакий/то, таки/заспівав, все/таки, будь/коли, де/небудь,прийшов/би, хоч/би, колись/то, все/ж/таки.​

назвіть прізвище композитора твір якого виконав молодий аристократ у новелі impromptu phantasie назовите прозвище композитора твора которого выполнен молодым аристократ в новогодней импровизированной фантазии

Якою була перша і найстрашніша втрата для Чіпки у дитинстві?​

Який худ. Засіб використаний у поданих прикладах? Чарівна пісня, ясна зіронька, шовкова травиця А – алегорія Б – метафора В – епітет Допоможіть будь ласка даю 10 б.

Твір Мій улюблений літературний герой СРОЧНО НУЖНА ВАША ПОМОЩ

написати міні-твір “Мої враження від прочитання оповідання Дивак”​

Анкета(резюме) Івана СилиСРОЧНО!!! ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!​

Федько вирішив звернутись до ворожки

Де зробив напис “Вітька +Галя” Федько? * а) на тополі б) на яворі в) на дубові г) на кленові

Знайдіть і прочитайте ліричний відступ оповідача у творі. Яка його мета? (твір «Вітька+Галя, або повість про перше кохання»)​

почему октуально произведение ,,перше кохання,, очень срочно прошу ​вот прям очень срочно пж не игнорте

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНОООО!!! які риси вдачі своїх героїв та їхні вчинки підносить марко вовчко у творі інститутка?

Художні засоби твору Вітька + Галя або повість про перше кохання

Доктор Брякус дуже розсердився на Івана силу тому що той?

Наведіть приклади, як використання слів у невластивому значенні допомагає авторові досягнути комічного ефекту (твір «Вітька+Галя, або повість про перше кохання»​

Літературний паспорт твору Дивні Грицеві пригоди

Доведіть, що Галина мама повела себе мудро й делікатно ,коли Федько Котигорошко прийшов<<за голубою куницею>>

ДАЮ 100 БАЛІВ, ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА Написати гумористичний діалог між Галею і Вітею, або ж Вітьком і Федьком за повістю Вітька+Галя(Не с книги)

Вітько назвав Галю «зміюкою лукавою», коли побачив, як вона *​

вкажіть різновид повісті Марка Вовчка “Інститутка” а) історична повість б) соціально-реалістична повістьв) філософська повість г) містична повість ​

Доберіть заголовок до кожної глави повісті “Максим Гримач”

Пожалуйста срочно очень нужно даю 40 балов умоляю уже завтра утром нужно здать Зрадити себе можна? Твір-роздум за 2 дією феєрії “Лісова пісня” ​

Чий це опис : “..елегантно вбраний панок з відкритим поглядом ,від якого приємно пахло вишуканими парфумами.”?

що спільного у поемах катерина і наймичка і що їх розрізняє