Литература

Что хотел спародировать автор в романе Дон Кихот ? А что спародировал ? Помогите пожалуйста!!!!!

Как автор называет мальчика? Что он вкладывает в понятие «Мужичок в мешочке»? На кого равняется Митраша? Чему он научился от отца? В начале произведения рассказчик называет Настю «золотой курочкой». какой смысл скрывается в этих словах. Почему М.М. Пришвин постоянно подчёркивает, что Настя всё делает так, как делала её покойная мать? Чему научилась Настя от мамы в области быта, домашнего хозяйства? Как Настя готовилась к походу за клюквой? Чей опыт вновь пришёл ей на помощь? Объясните, Анализ фрагментов текста. С какого описания начинается рассказ о приключениях Насти и Митраши? Найдите это описание. (Приключения Насти и Митраши в походе за клюквой начинаются с описания Блудова болота.

ПОМОГИТЕ МНЕ СРОЧНО!!!!

Помогите написать сочинение ” Трагическое и комическое в образах Раневской и Гаева “.​

Напишите начало романа, используя в качестве тезиса одно из высказываний.

Що таке “бурштин”? (твір Я. Стельмаха “Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера”)

SOS!!!!!!! ДАЮ 40 БАЛОВ!!!!!!!!! Закончите фразу “Путник, придешь когда в Спа…” Что она представляет, кому принадлежит и что значит?

Помогите это срочно!! О чем рассказ Носова “кукла” и как можно объяснить его название??? Заранее спасибо))

Свой второй дом Крузо обустроил? Помогите пожалуйста срочно!!!

Первого апреля цену на коньки снизили на 10%. Первого мая цену на коньки снизили на 20%. Сколько после этого стали стоить коньки, если до 1 апреля они стоили 4600 рублей?Пж ​

Тринадцатое мая. Практическая работа по произведению Д. Дефо «Робинзон Крузо». 1) Что больше всего на свете любил Робинзон Крузо? 2) Во сколько лет Робинзон Крузо покинул родительский дом? 3) Определите жанр произведения. 4) Что способствовало попаданию Робинзона Крузо на необитаемый остров? 5) Кто стал прототипом Робинзона Крузо? 6) Как Робинзон Крузо переправлял вещи с корабля на остров? 7) Что выполняло роль календаря на острове? 8) Каких животных переправил с корабля на остров? 9) О чём так говорит Робинзон Крузо: «Ненужный хлам.., зачем ты мне теперь?». 10) Какими ремёслами овладел Робинзон Крузо, находясь на острове? (не менее пяти) 11) Кто такой Пятница? 12) Где провёл первую ночь Робинзон Крузо на необитаемом острове? 13) Каких животных приручил Робинзон Крузо Робинзон Крузо на необитаемом острове? 14) Сколько лет провёл Робинзон Крузо на необитаемом острове? 15) Что помогло Робинзон Крузо выжить на необитаемом острове и остаться нормальным человеком (черты характера)? 16) Как бы я поступил на месте Робинзона Крузо? (Ответ- связный рассказ в 7-8 предложениях.)

• Орфографический диктант (По)прежнему, крепко(накрепко), когда(нибудь), справ – , налев – , в(третьих), изредк – , до(ныне), на(глухо), без(устали), по(осеннему), по(казахски), где(то), в(доволь), на(отмашь), замуж – , вскач – , точь(в)точь.

Запиши 1 пример положительного и 1 пример отрицательного влияние погоды на жизнь человека. Обисни свой пример

Напишите пожалуйста ОЧЕНЬ КРАТКИЙ КОНСПЕКТ на тему жизнь и творчество Л Пантелеева

Анализ стихотворений. 1. Любовь. «Красавица моя, вся стать…» 1. Какие чувства вызывают у поэта любовь и красота? 2. Какими способами поэт показывает сложность, многоликость и “разноголосицу” мира? Какие понятия оказываются у него рядом и почему? 3. Почему для лирического “я” рифмы и музыка являются естественным продолжением любви и красоты мира? 4. Как в стихотворении отразились черты биографии поэта? Вывод: 2. Природа. «Весна в лесу» 1. Какие приметы весны видятся лирическому “я” самыми главными? 2. Найдите в стихотворении прозаизмы. Какова их смысловая роль? 3. Объясните роль метафор и олицетворений. 4. Докажите, что стихотворение философское Вывод: 3. Поэзия. «Перемена» 1. Докажите строчками стихотворения, что Пастернак , несмотря на своё иудейское происхождение, старается жить по законам христианским. 2. Какие слова стихотворения подтверждают, что в юности автор поступает «не только благородно, но и честно, относясь пренебрежительнок тем, кто ни в чём не нуждается». 3. О «какой порче говорит поэт»? Вывод: помогите пожалуйста!

Как сложилась судьба Бунина после революционных событий 1917-1918 годов ?

о какой профессии мечтал Плейтин с рассказа Алые Паруса​

записать крылатые выражения из “Ромео и Джульетта”Буду благодарен!​

Співає синоніми ??? 2

что такое день читання

якими людськими якостями наділений герої твору капелюх чарівника​

УМОЛЯЮ, ПОМОГИТЕ!!! Очень надо. Пожалуйста, без шуток, это очень важно. “Дон Кихот” фильм 1957 года (Россия). вопрос: Почему мы смеемся над героем и одновременно восхищаемся им. Есть ли место рыцарям в современной жизни. Отдаю все баллы что у меня есть, и надеюсь что будет нормальный ответ. )))

Помогите срочно СОЧ по литературному чтению​

Назовите имя героини, в честь которой называется произведение А.С. Пушкина.​

Почему Билл бросил товарища, попавшего в беду?(объем от 70 до 80 слов) ​

Хто такий Бієр-Мієр? ​

Помогите пожалуйста!

cyt;yfz rjhjktdf rnj vtifk uthlt

Выпишите 3 сложных предложения из пьесы “Вишневый сад”

О чём говорится в рассказе Илиада и Одисея, расскажите в 10 приложениях ​

Иоганн фридрих Шиллер «Перчатка» Чего на самом деле хотела красавица? а)Чтобы рыцарь прислуживал ей,демонстрируя при этом свою любовь и покорность б)Чтобы ей принесли перчатку – ей очень дорога была эта вещь в)Избавиться от рыцаря

СРОЧНО!!!! ДАЮ 40 БАЛОВ!!!! Скласти невелике (10/12) речення висловлювання про дощовий день, використавши у ролі однорідних членів подані слова: Сіре, похмуре; непривітне, сердите, суворо; рвучкий, холодний, проникливий; б’є, січе; вкрило, затягнуло.

Прочтите и проанализируйте фрагмент из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Русалочка».1. Подробно опишите героев.2. Найдите художественные приемы. Обоснуйте их функцию.3. Οпределите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения своего ответа пользуйтесь цитатами из произведения.И пела русалка: «На дне у меняИграет мерцание дня;Там рыбок златые гуляют стада;Там хрустальные есть города;И там на пοдушке из ярких песковПод тенью густых тростниковСпит витязь, добыча ревнивой волны,Спит витязь чужой стороны.Расчесывать кольца шелковых кудрейМы любим во мраке ночей,И в чело и в уста мы в полуденный часЦелοвали красавца не раз.Но к страстным лобзаньям, не зная зачем,Остается он хладен и нем;Он спит – и, склонившись на перси ко мне,Он не дышит, не шепчет во сне!»ПОЖАЛУЙСТААА ДАЮ 100 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕЕЕЕ​

Сделайте анализ стихотворения, 6 класс Литература. ДАЮ 15 БАЛЛОВ! Его зарыли в шар земной, А был он лишь солдат, Всего, друзья, солдат простой, Без званий и наград. Ему как мавзолей земля — На миллион веков, И Млечные Пути пылят Вокруг него с боков. На рыжих скатах тучи спят, Метелицы метут, Грома тяжелые гремят, Ветра разбег берут. Давным-давно окончен бой… Руками всех друзей Положен парень в шар земной, Как будто в мавзолей…

чем объяснить что христианское искусство принимает многие языческие символы и образы

Что означают слова получить по шее, получить по уху 1)погладить по шее или уху 2)быть наказанным 3)что-то получить 4) нанести удар К какому жанру относится произведение петухи? 1) фантастический рассказ 2) волшебная сказка Пожалуйста с объяснением.Иначе забаню.

4. Какие нравственные уроки извлекли Настя и Митраша из всего того, что пережили, заблудившись в лесу?

Фольклор – это…А) устное народное творчество;Б) художественная литература;В) жанр литературы;Г) жанр устного народного творчества.Исторические песни – это:А) народные песни, в которых рассказывается об исторических событиях;Б) народные песни, в которых рассказывается о жизненных историях;В) произведение древнерусской литературы о военных походах, сражениях, нашествиях, подвигах воинов;    Г) небольшие лирические песни, обычно имеющие форму четырёхстрочного рифмованного куплета.Житие – это описание…А) жизни народного героя;Б) исторического деятеля;В) жизни святого;Г) рассказы о жизни Иисуса Христа.«Повесть о Шемякином суде» – это:А) произведение фольклора;Б) произведение древнерусской литературы;В) произведение современной литературы;​

Кто вонзил кинжал в грудь спящего Руслана

Тема и идея рассказа Шукшина “Критики”

Помогите заделать контрольную пожалуйста помогите УМАЛЯЮ Пожалуйста помогите

Найди ошибки в употреблении местоимений. Запиши предложения в исправленном виде У матери всегда находится доброе слово для её дочерей и сыновей

Какое наказание получил Том от своей тети? ПАМАГИТЕЕ

Охарактеризуйте Тома Сойера. Понравился ли он вам? Какая черта характера героя особенно вам симпатизирует?

Очень краткая характеристика Тома Срйера

Укажи хто з митців представляє класицизм

4 Какая тема является главной в произведениях писателя?5 Как И.С.Тургенев относится к героям рассказа “Бежин луг” ?Пожалуйста помогите, ответить на вопросы, даю 10 баллов ​

Чи любила головна героїня твору читати? Мандрівний замок Хаула так ні

Чем ПОХОЖИ фентези и научная фантастика? Помоги пж​

Картинная галерея З. Серебрякова “За обедом” 1.Какое впечатление произвела на тебя репродукция с картины з. Серебряковой, когда ты увидел ее в первый раз? 2.Что особенного привлекло твое внимание? 3.Расскажи о предметах, расставленных на столе? 4.Что ты думаешь о ребятах, сидящих за столом? Как художник помог тебе понять их чувства? 5.Расскажи о каждом из них: о позе, выражении лица, об одежде.

сержанның атынан анасына хат жазу 40 50 сөз

Рассмотри рисунок и запиши ответ вапрос​

Помогите срочно пожалуста

Какой жанр у этого стихотворения безжалостно маленькой жил да был человек маленький. У него была служба маленькая. И маленький очень портфель. Получал он зарплату маленькую… И однажды — прекрасным утром — постучалась к нему в окошко небольшая, казалось, война… Автомат ему выдали маленький. Сапоги ему выдали маленькие. Каску выдали маленькую и маленькую — по размерам — шинель. …А когда он упал — некрасиво, неправильно, в атакующем крике вывернув рот, то на всей земле не хватило мрамора, чтобы вырубить парня в полный рост! РЕБЯТА, ОЧЕНЬ ПРОШУ ВАС ПОМОЧЬ. Заранее благодарю за ответы. Даю 15 баллов

что вы поняли когда прочитали рассказ шукшина Критики?

Чтение русалочка таблица доказательства из текста

помогите пожалуйста что нужно сделать​

1) Какова главная идея произведения. Запиши с помощью ПОПС – формулы

Почему Грей провел много времени в лавке продавца тканями?​

сколько лет Катерине Петровне ТЕЛЕГРАММА ПАУСТОВСКИЙ​

Дайте на вοпрοсы развёрнутые ответы. 1. Почему И.С. Тургенев обращается к традициям русского фольклοра? ( по рассказу Бежин луг»​

Почему рассказ называется “Планета людей”?​

Чему было посвящено утреннее пение птиц?Пожалуйста помогите срочно!В сказке Кладовая солнца

Все волшебные слова в сказке русалочка

помогите пожалуйста​ очень срочно нужно

легенда о вольном граде 2 часть составить план пж помагите​

Каких двух животных сравнивает автор в произведении,,Зоопарк в моём багаже ‘’ .

Мексика ұлы композициялық талдау

ооооооооочень нужно прошу​

Напишите сочинение ” какое произведение, изученное мной в 5 классе, произвело на меня наибольшее впечатление” произведение ” В дурном обществе” Помогите пожалуйста

2. Чому король запросив машиніста Лукаса до палацу? Як поводилисебе монарх і машиніст під час зустрічі?​

8.Какое выразительное средство называется эпитетом? Дайте полный ответ.

Вписать эпитеты и метафоры 9 упражнение

Покажіть які ознаки чарівної казки є повісті Чарлі в шоколадна фабрика

1.Охарактеризируйте героев рассказа «Бежин луг», используя план и цитаты из текста в виде таблицы. План характеристики героя Персонаж Возраст, внешний вид, выражение лица, одежда Какую историю рассказывает герой Речь и поступки Художественное пространство и время историй, рассказанных мальчиками Федя Павлуша Илья Костя Ваня

Іван сила Чи правильно вчинили фанати Джебсона ,розгорнута відповідь

Чому на фабриці не працюють люди?(Чарли и шоколадная фабрика) ​

Напишите небольшой отзыв о произведении конь с розовой нривой (10-12 предложений, соблюдая правила написания сочинения: вступление, главная часть с доказательством и примерами, вывод).

на прикладах творів “Запах думки” та “Міо мій Міо” поясніть відмінності між науковою фантастикою та казкою Будь ласка допоможіть!!!!!☆☆☆☆☆​

7-10 фраз із оповідання “Білий кінь Шептало”, які навчають бути особистістю. Помоогииттеее. Срооочноо нужна помощь))) Даю 40 балов

СРОЧНО!!!Где было написано стихотворение А.С. Пушкина «Узник»​

помогите пожалуйста отдам все баллы!​

Чем опасны для человека русалки по мнению Ильюши? “Бежин луг”

Какая из данных пословиц определяет основную мысль повести «Кладовая солнца» А) Век живи – век учись. В) От добра добра не ищут. С) Любишь кататься – люби и саночки возить. D) Сам погибай, а товарища выручай. Напишите развернутый ответ, подтверждающий ваш выбор

Напишите сочинение по иллюстрации

Почему члены домкома обвиняли Преображенского в ненависти к пролетариату? Укажите правильный вариант ответа: Преображенский не захотел бесплатно лечить членов домкома. Профессор не хотел в порядке «уплотнения» отдать две своих комнаты. Преображенский и его помощники силой вытолкали членов домкома из квартиры. ______________________________

Маленький принц цепь основных событий очень коротко2-3 предложения​

Найдите эпитеты. Выпишите их «Всё замерло в ожидании первого утреннего звука. Что это будет за звук – неизвестно. Может быть, робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бородатых елей и корявых лиственниц, может быть, может быть дикий олень. может быть из этой может быть, может быть сонную тайгу». *

Опиши рисунокв тетради,опираясьна план:1. Что изображенона рисунке?2. Динамикарисунка.3. Цветовая гамма.4. Предполагаемыйсюжет.​

Какой предмет служил Игорю флагом Робинзон Крузо пжжж помагите срочно даю 10 баллов​

Почему И.С Тургенев обращается к традициям русского фольклора (по рассказу Бежин луг) ?пжж Срочно нужно сделать кратко это в Сочдам 50 баллов​

миллион и один день каникул6. Оценкакак ты думаешь, почему будущее так всех привлекает?​

Шығарма неге “қонақтар” деп аталады?

составьте план к произведению Пантелеева “Две лягушки” срочно надо!! заранее спасибо

Выберите верные ответы. Что объединяет Дон Кихота и Санчо Панса? – происхождение – бедные крестьяне – бескорыстие – доброта и человечность – цель – уничтожить зло на земле – желание лучшей судьбы – жажда славы

1. Яке справжнє ім’я Буби з твору Б.Космовської «Буба: мертвий сезон»?2. Хто підтримує Бубу у важкі хвилини?3. Як називав Мілош Бубу? *4. В якому турніpi Буба здобулаперемогу? *5. Що було найголовнішим в житті чайки Джонатана з твору Р. Баха «ЧайкаДжонатан Лівінгстон»?*6. Де опинялися вигнанці після вироку зграї?7. Що найбільше засмутило Джонатана,коли його вигнали із Зграї?8. Хто був наставником Джонатана?

СРОЧНО!!!! МНЕ СДАВАТЬ ТЕСТ!!! Мета бермана в творі останній листок

кто заставил тома сойера красить забор

Подберите ключевые слова для, описания естественной среды, обитания русалок.Помогите!!​

« Как вы оцениваете поступок Билла, бросившего товарища?»Мне надо именно оценивание его поступка! Помогите пж срочно!

Написать эссе “Чему научила меня сказка-быль М.Пришвина?”

помогите написать сочинение на тему “В чём сила Герды (из снежной королевы) не меньше 7 предложений пожалуйста срочно ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА

проблематика твору Чайка Джонатан Лівінгстон​

Найголовнішими подіями у житті дитини є?​

о чем поется в большинстве песен военных лет о родине о войне о любви о природе

пгарае раепрпервервп

2. Ответы на вопросы по содержанию прочитанного.• Какое впечатление на тебя произвёл рассказ оПустой планете?• Прочитай, как происходили удивительные превра-щения животных.• Почему торжествовала Алиса?• Какое у неё было мышление? Как рассуждала Алиса?​

Написать мини эссе – рассуждение Темы на выбор: 1.Чему меня научили Настя и Митраша? 2. Красота и доброта в характере Насти 3. Смелость и находчивость Митраши. Критерий оценивания: – объем не менее 50-60 слов – соответствие типу текста – раскрытие темы – соблюдение грамматических норм языка

Чим мене вразив твір 451 градус за фаренгейтом?​

1. Этот рассказ был сначала назван “Акимыч”, затем “Кукла”. Как вы думаете, какое название лучше? Аргументируйте свой ответ. 2. Почему автор постоянно вспоминает о военном детстве и есть ли тут связь с событиями, возмутившими Акимыча? 3. Как вы понимаете слова Акимыча “Всего не закопать…”?

Кем хотел стать Николенька Болконский? Почему для Николеньки Пьер был «святыней»? Какой вопрос задал Николенька Пьеру после его спора с Ростовым и как Пьер ответил на этот вопрос?

5. Творческое заданиеСамостоятельно составь диафильм к прочитанному произве-дению. кот в сапогахПомогите пожалуйста без обмана ​

Какие темы и мотивы присутствуют в цикле”Стихи о Москве”?1) Тема творчества других поэтов2) Мотив маски,скрытого лица3) Тема дома4) Тема Родины5) Тема дружбы 6) Тема смерти ​

Твір на тему «Які важливі проблеми сучасності порушуються у творі Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика»?

Кладовая солнца . Какая черта характера девочки проявляется при сборе клюквы?

что считал главным в жизни создатель Легенды об арионе.

Задание 3 5 баллов Прочтите и проанализируйте фрагмент из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Русалочка». 1. Подробно опишите героев. 2. Найдите художественные приемы. Обоснуйте их функцию. 3. Οпределите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения своего ответа пользуйтесь цитатами из произведения. И пела русалка: «На дне у меня Играет мерцание дня; Там рыбок златые гуляют стада; Там хрустальные есть города; И там на пοдушке из ярких песков Под тенью густых тростников Спит витязь, добыча ревнивой волны, Спит витязь чужой стороны. Расчесывать кольца шелковых кудрей Мы любим во мраке ночей, И в чело и в уста мы в полуденный час Целοвали красавца не раз. Но к страстным лобзаньям, не зная зачем, Остается он хладен и нем; Он спит – и, склонившись на перси ко мне, Он не дышит, не шепчет во сне!» Так пела русалка над синей рекой, Пοлна непонятной тоской; И, шумнο катясь, колебала река Отраженные в ней облака.

Рассмотрите внимательно иллюстрацию к «Прологу» из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила». 1. Перечислите 3 эпизода, изображенных художником. 2. Подберите к каждому эпизоду подходящую цитату из текста.

Что общего в этих школах? хогвартс и обычной

бабушка поставила на стол хлеб с маслом

Характеристика русалки из сказки бежин луг

Составь рассказ о творчестве Андерсона((кто будет первым 10 баллов ваши и защитаю как лучший

Кто из русских поэтов второй половины 19 века был поэтом крестьянской демократии? Как вы это понимаете? Назовите ведущие темы его стихов.

Написать письмо Карлу Иванычу с повести ” Детство”

Дайте краткие ответы на вопросы. 1.Для чего И.С.Тургенев в рассказе «Бежин луг» включил описания природы, картины смены дня и ночи? Аргументируйте свой ответ. [1балл] 2.Чем определен конфликт пьесы А.Н.Островского «Снегурочка»? Что ценят в жизни людей, в своей жизни персонажи, наделенные божественной силой и властью – Мороз, Весна-красна, Ярило?

характеристика гэндальфа из рассказа Хоббит или туда и обратно​

1. Куда направили учительствовать героя рассказа А. Солженицына «Матрёнин двор»? 2. В какой деревне он поселился? 3. Почему его считали выгодным квартирантом? 4. Что заполняло одиночество Матрёны Васильевны? 5. Как вы понимаете слова: «Не умемши, не варемши – как утрафишь?» 6. Платили ли Матрёне Васильевне деньги в колхозе? 7. Кто ещё жил в избе, кроме хозяйки и квартиранта? 8. Почему Матрёне Васильевне не полагалось пенсии за себя? 9. Сколько торфа нужно было запастись на зиму? 10. Сколько мешков в день Матрёна приносила торфу? 11. Где брала сено для своей козы? Сколько сухой травы получалось с одного мешка? 12. Кому ещё Матрёна помогала работать? 13. Сколько пенсии назначили Матрёне Васильевне? 14. Из чего она сшила пальто? 15. Были ли грехи у Матрёны Васильевны?

Как вы думаете, много ли общего между русским и древнерусским языком?​

Охарактеризуйте героев рассказа «Бежин луг», используя план и цитаты из текста в виде таблицы.Персонаж.возраст, внешний вид, выражение лица, одежда.какую историю рассказывает герой.Речь и поступки.время историй рассказаными мальчиками.Федя-Павлуша-Илья-Костя-Ваня- Пожалуиста быстрее Соч по русской литературе

Охарактеризируйте героев рассказа «Бежин луг», используя план и цитаты из текста в виде таблицы.План характеристики герояПерсонаж Возраст, внешний вид, выражение лица, одежда Какую историю рассказывает герой Речь и поступки Художественное пространство и время историй, рассказанных мальчикамиФедя Павлуша Илья Костя Ваня 2. Ответьте на вопрос. Как вы думаете, что ждет этих ребят в будущем? ​

Расскажите о каждом из героев сказки, выделив главное в его характере Сказка:Мастер снов и сказок

Охарактеризируйте героев рассказа «Бежин луг», используя цитаты из текста в виде таблицы.План характеристики героя:ПерсонажВозраст, внешний вид, выражение лица, одеждаКакую историю рассказывает геройРечь и поступкиХудожественное пространство и время историй, рассказанных мальчикамиФедяПавлушаИльяКостяВаня​

Пожалуйста помогите решить тест:1.Произведение «Время говорить –пора» -этоа) Сказка б) Роман в) рассказ2. Кто главные герои?а) Тема и Жучка б) Володька и его отец в) Ребята3. Почему пил отец? а) Умерла Володькина мать б) Выгнали с работы в) Друзья предлагали4. Где и кем работал отец? а) на стройке электриком б) на ферме животноводом в) На Адмиралтейском заводе – сварщиком.5. Как относился отец к родному сыну?А) любил б) жестоко бил в) не обращал внимания6. Кто был лучшим другом Володьки?а) Борька б) Мишка в)Соседка Марья Ильинична7. Как дружба помогала Володьке?а) Читал ему книги б) учил играть в) Он мог выговориться ему8. Почему Володька убежал из дома?а) Отец заругался б) Отец забрал часы матери Володи в) Отец стал пить ещё больше9. Куда захотел пойти работать Володька?а) На стройку б) В школу в) На Адмиралтейский завод10. Выберите черты характера Володькиа)добрый б) безвольный в) самостоятельный г) слабохарактерный д) отзывчивый11. Ответьте письменно на вопрос Чему учит рассказ «Время говорить –пора» Погодина

Имя «значительного лица»: а) Григорий Петрович б) Иван Иванович Ерошкин в) не то Иван Абрамович, не то Степан Варламович.

Какая из данных пословиц определяет основную мысль повести «Кладовая солнца» А) Век живи – век учись. В) От добра добра не ищут. С) Любишь кататься – люби и саночки возить. D)Сам погибай, а товарища выручай. Напишите развернутый ответ, подтверждающий ваш выбор

Какое значение в сказке имеет эпизод встречи героя с садом роз?В сказке Маленький принц ​

каким видят мир Дон Кихот??? ПжжжжжжжжжжжжжжжжжжжСрочнроооооо​

2. «История несостоявшейся любви в рассказах А.П.Чехова. Кто в этом виноват?» Докажите свою собственную точку зрения, используя аргументы и цитаты из текстов. пж

ПОМОГИТЕ!!!Произведение пришвина “Жаркий час”Что автор назвал жарким часом? Как он его описывает?Почему этот час страшный для зверей и птиц?

Где и когда родилась Марина Цветаева? В какой семье росла и воспитывалась? Чем занимались её родители? Кого из родных считала самым близким человеком? Какие трудности выпали на долю Марины? Расскажите о годах учёбы, интересах и увлечениях Цветаевой. – Назовите первые сборники поэтессы.

Проблематика стихотворения «июль» Пастернака

Отдаю последние 26 баллов!!! Задание по литературе: прочитать рассказ Н.Носова «Кукла» и дать развёрнутый ответ на вопрос: 1. Какие, на ваш взгляд, три основные проблемы поднимаются в рассказе «Кукла»? Подтвердите их примерами из текста. (Проблема – это вопрос, который волнует автора текста и вызывает его раздумья.) Ответить письменно или прислать аудиозапись)

укажите из предложенного варианта роды литературы А) Лерика Б) повесть В ) рассказ драма​

срочно, вопросы по сказке “Маленький принц” дам 20 баллов!!!!

В чем трагедия главного героя в произведении Шекспира “Гамлет”?

Помогите зделать этот лист!

а вам сколько лет? крч) СКОКО произведений написал Толстой, Некрасов, Куприн, Николай? (мне лень) (мне 14)(даю 10 баллов)

Записать только ответы а б в и так далее 1. Прочитайте рассказ Пришвина « Выскочка» 2. Ответьте на вопросы Теста. 1.Кто автор рассказа «Выскочка» А) А.И.Куприн Б) М.М.Пришвин В) К.Г.Паустовский 2.Какой породы была собака Вьюшка? А) лайка Б) овчарка 3. Откуда приехала Вьюшка? А) с р.Енисея Б) с р. Бии В) с о.Байкал 4. Какую службу несла Вьюшка? А) охотилась Б) сторожила В) охраняла хозяина 5. От какого слова произошла кличка собаки? А) «Бия» Б) «Байкал» В) «Виться» 6. Как выглядела Вьюшка? А) ушки, как у лисы, хвостик крошечный, зубки беленькие, как чеснок Б) ушки, как рожки, хвостик крошечный, зубки беленькие, как чеснок В) ушки, как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок 7. Какая трава росла во дворе? А) майник Б) мурава В) медуница 8. В какое время года происходят действия А) ранняя весна Б) зимний денёк В) поздняя осень 9. Сколько сорок было в сорочьей семье? А) семь Б) шесть В) пять 10. Что значит у сорок: — Тра-та-та-та-та! А) Скачи назад, скачи как надо, как всему сорочьему обществу надо! Б) Скачите как надо, а я — как мне самой хочется. В)Скачу как хочу, лечу и молчу. 11. Что значит у сорок: — Тра-ля-ля-ля А) Скачи назад, скачи как надо, как всему сорочьему обществу надо! Б) Скачите как надо, а я — как мне самой хочется. В)Скачу как хочу, лечу и молчу. 12. Писатель дал своему рассказу название «Выскочка». – А как вы думаете, кого в жизни называют «Выскочкой»? А) это тот, кто постоянно выкрикивает ответы на вопросы, не дожидаясь своей очереди, привлекает к себе внимание. Б) это человек, который выдвинулся слишком быстро, или занял видное общественное положение не по заслугам. В) скачу куда хочу 13. нет в сорочьем быту большего сраму,…как А) как лишиться семьи Б) как остаться одной В) как лишиться хвоста.

Порассуждайте как и для чего в произведениях писателей и поэтов соединяются фольклорно-мифические представления (древний смысл сказочных сюжетов, легенд и т.д.) с событиями нашего времени, новыми персонажами, новыми идеями. Постройте свой ответ на анализе одного или нескольких произведений

Сколько дочерей было у морского царя? * 1 балл 5 3 6 8 По достижении какого возраста русалочкам можно было всплывать на поверхность? * 1 балл 15 лет 12 лет 18 лет 25 лет Как вдовствующая королева украсила русалочку перед тем, как она поднялась на поверхность? * 1 балл Устрицами Омарами Оливками Венком из лилий Венком из одуванчиков Что увидела русалочка, когда поднялась на поверхность? (конкретный предмет) * 1 балл Кто, по мнению русалочки, был красивее всех людей, находящихся на корабле? * 1 балл Король Принц Принцесса Капитан Что случилось с кораблём, на котором путешествовал принц? * 1 балл Он уплыл Он сгорел Он развалился Он разбился о рифы Как спасся принц? * 1 балл Он доплыл до берега Его посадили в спасательную шлюпку Его спасла русалочка Его спас капитан корабля Что хотела попросить русалочка у ведьмы? * 1 балл прекрасный голос длинные волосы ноги, как у людей красоты Что в обмен за питьё попросила ведьма? * 1 балл голос русалочки хвост русалочки много золота Что предложили сделать сёстры, чтобы избавить русалочку от смерти? * 1 балл поцеловать принца убить принца убить будущую жену принца дождаться рассвета Что случилось с русалочкой? * 1 балл она превратилась в детей воздуха она утонула в море она растворилась в воде