Вспомните
1. Кто из европейцев совершил первое путешествие в Индию?
Афанасий Никитин.
2. Почему Индия привлекала европейцев?
Удивительные товары из Индии: яркие тонкие ткани, пряности, богато украшенное оружие.
3. Что такое мыс?
Мыс – участок суши, выдающийся острым углом в море, озеро, реку.
Как вы думаете
Эпоха великих географических открытий ― миф или реальность?
Ответ. Это реальность, так как остались путевые заметки путешест-венников.
Проверим знания
1. Почему европейцы искали морской путь в Индию?
Индия была богатейшей страной.
2. Кто явился организатором поисков морского пути в Индию?
Португальский принц Генрих мореплаватель.
3. Почему Бертоломеу Диаш не закончил свое путешествие к берегам Индии?
Команда подняла бунт и отказалась продолжать путь.
4. Почему Б. Диаш не соврешил повторную попытку достичь берегов Индии?
Принц Генрих умер к тому времени, а португальскому королю было вполне достаточно богатств из Африки.
5. Кто из европейцев первый совершил плавание к берегам Индии?
Васко да Гама.
А теперь более сложные вопросы
1. Почему от замысла до реализации путешествия к берегам Индии вокруг Африки прошло длительное время?
Не было средств и было очень опасно.
2. С какой целью португальцы на побережьях открытых земель устанавли-вали большие кресты?
Это означало переход этой территории под власть Португалии.
3. Почему арабские купцы противились плаванию Васко да Гама к берегам Индии?
Арабские купцы противились плаванию Васко Да Гамы к берегам Индии потому что арабы не желали уступать свои монопольные позиции в посреднической торговле.
4. Почему имя Васко да Гама не пользуется уважением среди жителей Индии?
Индия надолго попадала под власть Португалии. Это не нравилось народам Индии, и они несколько раз восставали против португаль-цев. Дважды Васко да Гама отправлялся подавлять эти восстания.
От теории к практике
Проанализируйте содержание параграфа и ответьте на вопрос: «Можно ли считать принца Генриха Мореплавателя первооткрывателем морского пути в Индию?» Свою точку зрения обоснуйте.
Ответ. Принц Генрих реализовал грандиозное географическое предприятие – достичь Индии. Пришлось вычерчивать карты, обучать мореходному делу молодых способных парней, мастерить навигационные приборы, строить надежные каравеллы. Он использовал часть богатств духовно-рыцарского ордена Христа на создание мореходной школы и обсерватории.