1. Как осуществляется обмен теплом и влагой между океаном и сушей?
Океан медленно нагревается, но дольше сохраняет тепло. Это тепло он передает атмосфере в процессе испарения. Влага, выпадающая из облаков переносится на сушу через циркуляцию воздуха. Далее. через подземный и поверхностный сток возвращается в океан. Т.е. круговорот воды в природе.
2. Каковы различия между воздушными массами, образующимися над сушей и океаном?
Воздушные массы различаются влажностью. Над континентом — сухие, континентальные, аридные, над океаном — влажные.
3. Как суша влияет на природу океана?
Суша влияет на распределение живых организмов в океане. В прибрежных водах обитает больше морских организмов, чем в открытом океане. Здесь больше света и питательных веществ, поступающих с суши.
4*. Выполните практическую работу. На контурной карте условными знаками покажите побережья материков и шельф как особые территориально-аквальные комплексы, а также выделите среди них районы, используемые для лечения и отдыха.
Коричневый районы добычи полезных ископаемых, зеленый – рекреативные районы
5. Какими профессиями необходимо овладеть, чтобы работать в открытом море?
Судоводитель, капитан, помощник, первый помощник, лоцман, механик, второй помощник, матрос. Быть ученым, океанологом и т. д.
6. Докажите, что роль океана в жизни населения Земли возрастает.
В условиях исчерпаемости многих природных ресурсов актуальность их добычи из океана становится выше. Более того, выращивание марикультуры, с каждым годом увеличивающееся, возможно только в море. Потребности в электроэнергии заставляют прибрежные страны прибегать добычи энергии приливными электростанциями. Строительство искусственных островов в комфортных климатических поясах позволяет не заселять «неудобные» земли в борьбе с перенаселением прибрежных городов.